A continuación, unos comentarios sobre la webinar relativa a ABP y dirección de centros que se realizó en una edición anterior.
El
visionado del vídeo sobre ABP y dirección de centros, ofrece información desde
la perspectiva no solo de los docentes que ponen en práctica estas metodologías
sino también desde la perspectiva de los equipos directivos, los cuales pueden
hacer un análisis más de conjunto que puede resultar muy valiosos para tomar
conciencia del alcance de este tipo de metodologías.
Una
idea que se repite en varias ocasiones es el grado de motivación de los
profesores. Para enmarcarse en este tipo de proyectos es necesario un alto
grado de motivación, el cual se comenta no es difícil adquirir una vez se ha
probado la experiencia. Ello, se debe a que los resultados suelen ser positivos
y favorecen el grado de interrelación entre el profesorado, llegando a
propiciar la creación de grupos con inquietudes similares y siempre dispuestos
a probar nuevas ideas.
En la
consecución de resultados positivos, es muy importante la formación, tanto
buscada por el profesor como favorecida por el centro educativo a través de los
propios planes de formación del centro, circunstancia última que puede
contribuir a marcar unas líneas maestras en el centro.
Se
comenta también la importancia de que la dirección de los centros facilite este
tipo de aprendizajes favoreciendo reestructuraciones horarias y permitiendo el
uso de espacios múltiples, los cuales no tienen ni porque estar dentro del
centro educativos. De igual modo, se trata la importancia de poder contar con disponibilidad
de espacios temporales para trabajar sobre estos proyectos. Por último, en lo
que también concierne a la propia dirección, se puede fomentar la posibilidad
de realizar proyectos que no se queden en una asignatura, sino que, entre otras
posibilidades, tengan carácter transversal, multidisciplinar o incluso que
impliquen a toda la comunidad educativa y puedan tener hasta carácter de
servicio.
Y para
terminar, una reflexión que se desprende de las palabras de los participantes,
hay que entusiasmarse y creérselo, porque mediante la educación se puede
cambiar el mundo.
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